Nuestra Banda de Iniciación, durante un ensayo.
El estudio “El taller musical en un centro de día de inserción sociolaboral de menores” de Javier Pallás, profesor del conservatorio superior de Valencia, concluye que la música reporta beneficios educativos, sociales y terapéuticos para luchar contra el absentismo y el abandono escolar.
La investigación de Pallás, a la que ha tenido acceso la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV), es producto de su trabajo docente con jóvenes absentistas de quince a dieciocho años de familias desestructuradas y bajo nivel cultural en Tavernes de la Valldigna (Valencia) en el que expone “la necesidad de educar en la música dada su demostrada utilidad, una vez más, en la educación afectiva, emocional y social de los adolescentes”.
La FSMCV constata que las conclusiones del estudio se suman también a las de proyectos e investigaciones que aseguran que la música es una herramienta eficaz contra el fracaso escolar.
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Descargar estudio completo.
La investigación de Pallás, a la que ha tenido acceso la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV), es producto de su trabajo docente con jóvenes absentistas de quince a dieciocho años de familias desestructuradas y bajo nivel cultural en Tavernes de la Valldigna (Valencia) en el que expone “la necesidad de educar en la música dada su demostrada utilidad, una vez más, en la educación afectiva, emocional y social de los adolescentes”.
La FSMCV constata que las conclusiones del estudio se suman también a las de proyectos e investigaciones que aseguran que la música es una herramienta eficaz contra el fracaso escolar.
Ver nota de prensa completa. Descargar estudio completo.Fuente: www.fsmcv.org
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